RADIO D CUARTO.- Nuestra primera prueba.

Pedimos disculpas por la calidad de los efectos de sonidos... el espíritu de JACK O´LANTERN deambulaba por la clase y nos fastidió un poco... Pero os prometemos que iremos mejorando poco a poco.

Actividad de expresión oral sobre "Halloween" viviendo la experiencia de estar sentado en una "mesa de radio" con micrófonos, pensando en que nos están escuchando y en que hay que hacerlo lo mejor posible.


Y recordad... esta noche elegid siempre "TRATO".

La Eduteca - Momentos de la historia: La Edad Antigua: los íberos, los c...

OPERACIONES COMBINADAS

En clase acabamos de hablar de las OPERACIONES COMBINADAS con sumas y restas.

Realizamos los paréntesis. Si no hay paréntesis, realizaremos las operaciones que aparezcan de izquierda a derecha.

Ahora lee la siguiente información con multiplicación, división, suma y resta:

¿Qué son las operaciones combinadas? Son aquellas en las que aparecen varias operaciones aritméticas para resolver: sumar, restar, multiplicar y dividir.

¿Cómo se resuelven? Para resolver las operaciones combinadas correctamente hay que seguir los siguientes pasos:

 PASO 1: Realizar las operaciones que estén dentro de los paréntesis.

En nuestro ejemplo, tenemos dentro del paréntesis una operación de suma que debemos de resolver en primer lugar.

PASO 2. Realizar las multiplicaciones  y divisiones que aparezcan.

Siguiendo con nuestro ejemplo de operaciones combinadas, ahora tenemos que realizar la operación de multiplicar:

PASO 3. Realizar las sumas y las restas que aparezcan.

Tan solo nos queda una resta para resolver la operación. Y el resultado es 38.

Vamos a ver otro ejemplo:

En este caso no tenemos paréntesis, por lo tanto vamos al paso 2 para operaciones combinadas: realizar las multiplicaciones y divisiones. Tenemos una multiplicación y una división:

Ahora solo nos queda una suma:

Y el resultado de la operación es 17:

Te propongo ahora un reto. ¿Eres capaz de resolver esta operación combinada?

CANCIÓN "ARRIBA LAS BANDERAS".- MACACO.

SUSTANTIVOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

           SUSTANTIVOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

Un sustantivo es una palabra que designa entidades fijas, es decir, seres animados o inanimados, pero también conceptos.

Dentro de éstos, existe una clasificación, que depende de cuál sea el referente del sustantivo:

👉🏻Individuales: Se refieren a cosas, objetos o seres individuales. Por ejemplo: campo, abeja, casa, isla.

👉🏻Colectivos: Se refieren a un grupo de elementos sin usar el plural. Por ejemplo: manada, equipo, bosque, dentadura.

No cualquier grupo de elementos es un sustantivo colectivo. Por ejemplo, si decimos “niños” estamos hablando de un grupo, pero la palabra está en plural. Los sustantivos colectivos son aquellos que designan un grupo de elementos o individuos sin ser palabras plurales.

EJEMPLOS AQUÍ 

RECORDAMOS LAS RESTAS CON LLEVADAS

En este vídeo se explica las dos formas, aunque ambas sean lo mismo, pero personalmente prefiero la primera. No estaría mal repasarlas.

PROPIEDAD ASOCIATIVA Y CONMUTATIVA DE LA SUMA

La propiedad asociativa de la suma

Cuando sumamos tres o más números, da igual cómo agrupemos los sumandos para sumarlos, ya que el resultado siempre será el mismo:

(a + b) + c = a + (b + c)

Veamos un ejemplo en un problema:

En un parque había 5 abetos y 4 pinos. El jardinero ha plantado otros 6 pinos más. ¿Cuántos árboles hay ahora en total en el parque?

Podemos resolverlo agrupando los sumandos de dos maneras, pero siempre nos va a dar el mismo resultado (15). Obsérvalo en las siguientes imágenes:

Si primero sumamos los árboles que había al principio (5 + 4) y después sumamos los pinos que han plantado nuevos (6), estamos agrupando los sumandos de esta forma:

Si primero sumamos los pinos que hay en total (4 + 6) y después le sumamos los abetos (5), estamos agrupando los sumandos de esta forma:

La propiedad asociativa de la multiplicación

Cuando multiplicamos tres o más números, da igual cómo agrupemos los factores para multiplicarlos, ya que el producto siempre será el mismo:

(a × b) × c = a × (b × c)

Vamos a ver un ejemplo en un problema:

Para llevar balones nuevos a un polideportivo, han llegado 2 camiones con 10 cajas cada uno. Dentro de cada caja hay 8 balones. ¿Cuántos balones han llegado al polideportivo?

Podemos resolverlo agrupando los factores de dos maneras, pero siempre nos va a dar el mismo resultado (160). Obsérvalo en las siguientes imágenes:

Si primero multiplicamos los camiones por las cajas que tiene cada camión (2 x 10), obtendremos el número de cajas totales. Después multiplicamos por el número de balones de cada caja (20 x 8) y nos dará 160 balones en total:

Si primero multiplicamos las cajas por los balones que tiene cada caja (10 x 8), obtendremos el número de balones por cada camión. Después multiplicamos por el número de camiones (80 x 2) y nos dará 160 balones en total:

Como conclusión…

Siempre que hagas un problema en el que haya que multiplicar o sumar, acuérdate de que puedes agrupar sus elementos como mejor te venga.

La propiedad conmutativa de la suma y de la multiplicación

¿Sabías que la propiedad conmutativa nos puede ayudar a resolver más rápidamente una operación? 

Hoy vamos a ver la propiedad conmutativa de la suma y de la multiplicación.

La propiedad conmutativa nos dice que el resultado de una suma o de una multiplicación siempre es el mismo, sin importar el orden de los elementos con los que se opera. 

Vamos a verlo más detenidamente:

La propiedad conmutativa de la suma.

La propiedad conmutativa de la suma dice lo siguiente:

El orden de los sumandos no varía el resultado

Es decir, cuando tienes que resolver una suma, no importa el orden en el que coloques sus sumandos, ya que siempre obtendrás el mismo resultado. ¿Por qué ocurre esto? 

Vamos a ver un ejemplo con un problema:

Sara tenía 4 manzanas rojas en su cesta de la compra. Se encontró con Ruth, que le regaló 2 manzanas verdes. ¿Con cuántas manzanas se quedó Sara al final?

Para resolver este problema, tendremos que sumar los dos tipos de manzanas para saber cuántas hay en total. Podremos sumarlas de dos maneras distintas:

Si sumamos 4 manzanas rojas más 2 manzanas verdes, obtendremos 6 manzanas en total. Del mismo modo, si sumamos 2 manzanas verdes más 4 manzanas rojas, también obtendremos 6 manzanas en total.

Por lo tanto, da igual el orden en el que sumemos los dos tipos de manzanas, ya que siempre obtendremos como resultado 6 manzanas en total.

La propiedad conmutativa de la multiplicación.

La propiedad conmutativa de la multiplicación dice lo siguiente:

El orden de los factores no varía el producto

Es decir, cuando tengamos que resolver una multiplicación, podremos ordenar como mejor nos venga los factores, ya que siempre obtendremos el mismo producto. Vamos a ver un ejemplo con un problema:

Marcos es pastelero y hoy le han hecho un encargo de tartas para una fiesta. Le han dicho que en la fiesta habrá 4 mesas, y que en cada una de las mesas quieren colocar 2 tartas. ¿Cuántas tartas tendrá que hacer Marcos?

Para resolver este problema tendremos que multiplicar. Podemos hacerlo de dos maneras distintas:

Si multiplicamos 2 tartas que hay en cada mesa por las 4 mesas, obtendremos 8 tartas.

Si multiplicamos 4 mesas por 2 tartas que hay en cada mesa, obtendremos también 8 tartas.

Por lo tanto, da igual el orden en el que multipliquemos los dos números, ya que siempre obtendremos como resultado 8 tartas en total.

Como conclusión…

Siempre que hagas un problema en el que haya que multiplicar o sumar, acuérdate de que puedes ordenar los números como mejor te venga. 

EL PRIMER COHETE

Robert Goddard y sus investigaciones para llegar al Universo. VÍDEO.

JUEGOS DE ORTOGRAFÍA

NOMBRES COMUNES Y PROPIOS

ACENTUACIÓN/ADJETIVOS

ACENTUACIÓN

PROYECTO TOMARES

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